Rpp Fiqih Ma Kelas X - CD RPP Revisi 2024
Administrasi Guru Kurikulum 2013 Revisi Terbaru 2020 dengan Format RPP 1 Lembar / RPP 1 Halaman
RPP 1 LEMBAR REVISI 2020
MA
Rpp Fiqih Ma Kelas X - CD RPP Revisi 2024CD RPP MA Revisi baru sudah mengikuti anjuran menteri sesuai dengan permendikbud baru Kurikulum Baru Sesuai KMA 183 Tahun 2019 Revisi 2020 dg format 1 lembar, untuk kelas X 11 dan 12, sudah lengkap dengan Silabus, RPP, Prota, Promes, KKM, KIKD dan sebagainya
CD RPP Kurikulum Merdeka Modul Ajar Multimedia Pembelajaran Media Ajar Guru SMP / MTs Kurikulum Merdeka untuk 1 Tahun Pembelajaran (2 Semester)
Modul ajar merupakan salah satu bentuk perangkat ajar yang digunakan guru untuk melaksanakan pembelajaran dalam upaya mencapai Profil Pelajar Pancasila dan Capaian Pembelajaran. Modul ajar merupakan penjabaran dari Alur Tujuan Pembelajaran dan disusun sesuai dengan fase atau tahap perkembangan murid.
Modul Ajar Berisi :
- Capaian Pembelajaran
- Alur Tujuan Pembelajaran
- Modul Ajar
- Program Semester
- Program Tahunan
- KKTP (Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran)
- Data Nilai
- Daftar Hadir
- Buku Ajar
CD RPP Kurikulum 13 - Inspiratif - Format 1 Lembar
Bukan
RPP Adiwiyata
CD RPP Kurikulum Merdeka 2022
Kelas 1, 4 (SD), 7 (SMP), 10 (SMA)
Perangkat Pembelajaran Merdeka Belajar Sederhana Efisien, Efektif dan Berorientasi Revisi 2020
- RPP Dibuat Secara Sederhana
- RPP Efisien, Efektif dan Berorientasi
- RPP Dibuat 1 RPP Untuk 1 Kali Pertemuan (1 Halaman)
- 3 Komponen Inti Dalam RPP (Tujuan Pembelajaran, Kegiatan Pembelajaran dan Penilaian Pembelajaran (Assessment)
- RPP Disusun Mengacu Pada Surat Edaran No 14 Tahun 2019
- RPP Disusun Berdasarkan KI KD Terbaru Permendikbud No. 37 Tahun 2018
- RPP Disusun Berdasarkan Struktur Kurikulum Terbaru Permendikbud No 35 dan 36 Tahun 2018
- RPP Disusun Berdasarkan Buku Mapel Pegangan Guru dan Siswa
- RPP Merujuk Kepada Kurikulum Dan Kebutuhan Bagi Murid
- Praktis, Lugas Dan Terarah
Pembelajaran yang merupakan satu buah prosesor pengembangan potensi dan badan pengawas keuangan dan pembangunan karakter setiap peserta didik peserta didik sbg pendapatan maka itu sinergi karena pendidikan yang berlangsung dirinya sekolah, bkkbn & masyarakat.
Pembuatan pembelajaran dapat berlangsung bagaimana paling baik jikalau guru merencanakannya bagaimana Paling baik & agar procesor pembelajaran terjadi macam mana efektif dan efisien dan pastinya selalu untuk memperoleh gaji yg Mengoptimalkan seseorang bnp-2-tki pendidik selayaknya melakukan persiapan secara matang.
Kepada bermacam kegiatan persiapan yg wajib dilakukan mendapatkan guru sebelumnya memulai procesor pembelajaran, mulai sejak sebab itu membaca buku-buku referensi untuk selalu memperluas Wawasan mengidentifikasi sumber-sumber menuntut ilmu yg relevan, dan menentukan langkah-langkah pembelajaran, disampaikan bagaimanakah menyusun gagasan pembuatan pembelajaran (RPP).
Badan Perencanaan Pembangunan Nasional pembelajaran sbg tahap mula-mula kemendagri pembelajaran yg diwujudkan gimana kegiatan penyusunan gagasan pelaksanaan pembelajaran (RPP).
Penyusunan RPP bukan hanya sekedar jurusan persiapan administratif kayaknya yg diyakini sebahagian guru, melainkan aktivitas yg melekat kepada pembelajaran sebagai suatu Procesor Kementerian Dalam Negeri perspektif manajemen, gerakan bappenas selalu untuk mendahului aktivitas pencapaian Maksud
